下周期末考试，现在拼的不再是知识！
来源： 作者：淘老师 发布时间：2022-01-04 21:25:55 点击量：2800
大部分初高中下周就要期末考试了，今天和大家分享一下备战“双减”之后的第一次大考的战略技巧。一共有七条，前三条是战略层面的，后四条是战术层面的。
期末备战的最后时段，一周的时间备考5-9门科目，试图花时间复习一轮已经来不及了。如果有些知识一个学期还没有学会，或是学得似是而非，就不要指望用最后一周的时间学会了。即使你觉得经过复习，似乎掌握了那些知识，也只是了解了皮毛，遇到稍微变通一点的题，还是会做不出来，或者做错。因此，在最后半个月，特别是最后一周，就不要学习新的内容，或者复习那些自己难以掌握的内容。对自己一学期的学习情况和水平要有正确的认识，特别要戒除贪欲。很多人学的时候没有钻研进去，指望最后出现奇迹，这是不可能的。如果你平时的水平是80分，期末能发挥出80分就不错了，虽然你可能偶尔考到85分，但是千万不要对这种偶然的超水平发挥抱有希望。80分的人，非想要发挥到85分，就如同能够挑100斤担子的人，非要挑120斤的担子一样，除了把自己的身体压垮，没有半点好处。就我自己而言，如果是90分的水平，考试大概发挥80%~85%，就算正常发挥了。从我在过去几十年见到的考试情况，除了个别的特例，大部分人都是原来什么水平，最后还是什么水平，不会好到哪里。但是如果发挥不好，80分水平的人考成70分，可是大概率事件。结合这两条，最后这段时间的策略就是争取考好试，发挥出正常水平。任何考试都有很多送分的题目，对于不同水平的人，送分的题目数量会有差别。对学霸来讲，90%都是送分题，对普通学生来讲只有60%是送分题。但是不论自己是什么水平，那些送分题都是应该得到的西瓜，必须要100%地保住。保住95%，甚至99%都是不够的。将原因归结到粗心是一种极不负责任，又非常愚笨的想法。粗心的背后有很深层次的原因，不理解这一点的话，不仅一辈子考试考不好，工作也做不好。
a. 基本内容看似简单，其实根本没有掌握好。因此，趁着最后一周的复习时间，赶快把这些内容补一补。b. 题目本身就看错了或者理解错了。很多学生看题目时不上心，想当然，按照自己的先入为主的理解去做，而不是按照它的含义去做。c. 做题方式不对，这一点我们在下面讲战术时仔细讲。
接下来的问题，又分为两类，一类是认真做能做出来的，另一类是怎么做也做不出来的。对于大部分人，最后一类问题就不要花时间做了，争取把努力一下能做出来的做好。当然，对于那些力争满分的学优生，目标是一分不丢，就不能放弃任何题目了。但是，学优们也应该知道，虽然丢分常常是最后1-2道难题，但是前面容易的题不小心丢分的情况也是有的。对于绝大部分每次考不了满分的同学，反正每次总要丢分，就不要试图去做出所有的题目了。
虽然平时学习时，要把每门课学好，但是在最后复习时，只能是哪门课容易突击得分，就把时间花在哪门课上，而不是简单地在成绩不好的课上多花时间。举个例子，有些学生在物理学习上花了不少时间，但还是学不好。如果期末复习把主要时间放在根本没学明白的电磁上，可能的收获可能仅仅是，考试碰到原题会做，题目换了马甲，仍旧不会。而且，其它需要记背的科目，因为根本没时间背，也得了很低的分数。此时，建议把物理该得的基本分得到就好了，把时间省下来提高其他课程得分吧。我批改考卷时发现，有些试卷涂得乱七八糟，最后题也没做对。即使我有心花时间读他的解答，给他部分分数，也未必能找到头绪。答题写得乱七八糟，有些时候是做题人自己思路混乱，但很多时候是着急，平时养成的坏习惯。
这种着急的做法会害了自己，考试时会把本来能做好的题目做错。虽然大部分考试卷子是从易到难，但是每个人对各部分内容掌握的熟练程度是不同的，因此中间卡壳是常有的事情。很多人，特别是好学生，总希望自己做题一帆风顺，中间每一个问题都能够经过思考而解决，一口气做到最后。但是，再好的学生也难免有遇到麻烦的时候。我那次数学考得不是很好，甚至可以说是唯一考得不好的科目。那次虽然题目有些难，但战略上的失误是真正导致我考得很差的原因。我的数学高中三年一直非常棒，而且我还是数学竞赛生，因此我觉得，高考数学题不可能出我做不出来的题。但是这件事偏偏发生了，而我花了非常多的时间试图解决一道卡壳的题目。
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