最后两个月这样备考，成绩直线开挂！
来源： 作者：wangluo 发布时间：2022-04-11 15:33:19 点击量：1747
我们知道高考是有区分度的，它会用一些较难的题目来选拔更优秀的学生，所以在这些难题上我们要争取尽可能多得分！
这些用来区分考生的题目我们需要从两个层面进行攻克。一方面，我们需要从知识层面上对每个考点、知识点进行学习分析，尽可能地掌握完整知识结构内容，了解更多的解题思路和方法，在遇到问题的时候才能不慌张，用知识深度解决难题。另一方面，我们也可以从解题技巧上对于这类题型进行个性化分析，属于一种非知识层面的技巧性能力，有些题解决的时候是需要一些灵感的，我们在分析答案的时候也会去想，为什么答案能想到这一步呢？这就需要我们去揣摩答案的思考路径，在题目条件中找到对应，或者说找特例对照，这些都是帮助我们在解题的时候找到思路的方法。因此，四月的大家，就需要系统性分析不同类型的问题的思考技巧了，相信你积累的技巧越多，在高考中遇到新题的时候就越不会担心，心态保持得更好，最后拿到的分数也就越高！“只有把平时当高考，才能把高考当平时！”到了5月份时候，我们就要进行高考模拟考试。一方面我们需要营造仿真的高考考试环境，要求自己在规定的时间内完成高考考场上的任务。另一方面，我们要训练自己的做题速度和准确度，要更多地在做对题目上下功夫。通过一次次地训练，找到最适合自己的做题节奏。
所谓的“急中生智”也不过是平时的积累！正是通过一次次地冲刺训练，让我们能够达到可以应对高考的水平。这一时期其实就是培养我们应对高考的应试习惯的重要阶段。将我们平时积累的一些应试技巧运用得更加熟练一些，例如蒙题的技巧、特殊值检验等小窍门！此外，一些考试的习惯也很重要，审题的时候要圈出重要信息；草稿纸要像卷面一样整洁的好习惯也是十分必要的，帮助我们快速检查是否有错误等等！此时距离高考只有一周的时间了，在这一周的时间里，更重要的其实是让自己的状态稳下来。这个时候你只需要每天做几道题目保持一下手感，然后对着天空畅想各科的知识体系，回顾起来看看还有没有遗漏复习的情况。
此时，还需要关注的一个秘籍就是——错题本，趁着这几天休养生息，一定要把自己高中阶段错过的题目重新再浏览一遍，看看是不是所有的错题都能够思路清晰地解出来，正常来说，只要你把所有的错题都搞定了，高考就没有太大的问题啦！这个时候就不要想太多，万一我考砸了怎么办？万一我题目做不完怎么办？万一题目太简单了怎么办？万一我太紧张了怎么办？stop！你与其花费想这些没用的，不如静下心来练练字，字写得工整好看最少能帮助你多得10分！高考最后两个月各科应如何复习备考，如何提高学习的效率呢？小九整理了九大学科冲刺阶段复习攻略，一起来看！1、系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间查漏补缺。2、集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。3、作文：集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的话题作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。4、定期认真完成整套语文试题，保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。1、要“做题”，“做存题”。在最后两个月里，主要解决两个问题：一是扎实学科基础，二是弥补薄弱环节。要解决这两个问题，就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。高三党可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。2、错题重做。要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做可以查漏补缺，花较少的时间，解决较多的问题。3、回归课本。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。4、适当“读题”。读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象；“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。5、基础训练。到了冲刺阶段，训练应以客观题和解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。1、在校多听老师建议，课外适当规划。老师一般都经验丰富，教学进程也经过了精心安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是大家也要根据自己的实际情况课外稍微做调整，以跟上或配合老师的规划。
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